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教师重点
教师重点：2019年1月
“博士”洛丹教社会研究，神学，并担任教师导师在他28年在足球买球APP。 今年是杰里作为专业教育工作者的第51个年头。
多明尼加信徒杰拉德·洛丹博士。, O.P., entering his 51圣 year in education in 2019, says he is proud to teach at Fenwick, ‘America’s national lighthouse for Thomism.’
<圣rong>你的教育背景是什么？
<圣rong>GL: 我拥有波士顿东北大学政治学学士学位（辅修中学教育）； 马里兰大学基础教育硕士学位（辅修阅读）； 波士顿学院课程与教学博士（辅修行政）。
<圣rong>在成为足球买球的老师之前你是做什么的？
<圣rong>GL: 我曾是伊利诺斯州森林公园圣伯纳丁学校的校长，伊利诺斯州森林河圣卢克学校的副校长。我还曾是森林河玫瑰学院（现称多米尼加大学）研究生教育的讲师，并在波士顿、巴尔的摩和华盛顿特区教过小学
<圣rong>你现在喜欢读什么书？
<圣rong>GL: 我正在看三本书：理查德·罗素的小说，艾伦·弗斯特的推理小说和大卫·哈伯斯坦的历史书。
<圣rong>在课堂之外你有什么兴趣爱好？
<圣rong>GL: 我喜欢划船、远足和登山。
<圣rong>你在学生时代参加过哪些球队和/或俱乐部？
<圣rong>GL: 我踢足球、篮球和足球。
<圣rong>你在足球买球有哪些俱乐部/运动/活动？
<圣rong>GL: 目前，我主持投资俱乐部和模拟审判。
<圣rong>足球买球学生的特点是什么？
<圣rong>GL: 对道德仆人式领导的承诺。
<圣rong>“1968年…… 我认为文盲和反社会行为之间存在直接的因果关系。”
<圣rong>你什么时候决定成为一名教师的？为什么选择这个领域？
<圣rong>GL: 1968年夏天，我决定成为一名教师。 I was working in an alternative residential juvenile detention facility operated by the Providence Boys’ Club. 我觉察到文盲和反社会行为之间有直接的因果关系。
<圣rong>你觉得什么个人优点对你的教学特别有帮助？
<圣rong>GL: 我在教育理论、课程和教学方面受过深刻的哲学和理论训练。
<圣rong>你最喜欢教什么课？
<圣rong>GL: 我最喜欢教美国历史。 这是每个州每个高中的每个学生获得高中文凭必须通过的唯一一门课。
<圣rong>你的教育理念是什么？
<圣rong>GL: I believe thoroughly in the 托马斯式教育哲学. I am blessed, fortunate and proud to teach in America’s national lighthouse for Thomism.
<圣rong>你在教学中最大的成功是什么？
<圣rong>GL: 我在圣贝尔纳丁有一个女孩，她在经历了三年的失败后来到我们这里，她是唯一一个在情感障碍/行为障碍特殊教育资源室，和同一个老师在同一个房间里的女孩。 她的自尊心很低。 我们让她加入了排球队和篮球队。 她成了一名安全巡警。 她继续上东莱顿高中（富兰克林公园），毕业后参军。 她最终当上了军士长。 比赛不属于速度快的人，而属于坚持不懈的人。 我办公室里有她的照片。
<圣rong>今天的学生面临什么挑战？
<圣rong>GL: 匿名，社会孤立，暴徒文化和时间隔离青少年倾向于只看到其他青少年。
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