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教师重点：2022年1月
体育和心理学老师艾琳·鲍尔（Erin Power）是买球APP中学2007届的校友，她也帮助管理新生入学指导项目。 Oh, and she’s a dog lover!
你的教育背景是什么？
EP: 在进入足球买球大学并于2007年毕业之前，我就读于River Forest的St. Vincent Ferrer。 我去了费城的宾夕法尼亚大学，在那里我首先获得了健康与社会的文学学士学位，主修传染病，然后是社会工作硕士学位。 I am currently working on a master of public health degree with a concentration in social epidemiology at DePaul University.
在成为足球买球APP的老师之前你是做什么的？
EP: After graduating with my master’s in social work, I was working as a hospice care social worker supporting patients and families through the death, dying and bereavement process. 后来我搬到了圣路易斯，在那里我担任了一名家庭儿童和家庭治疗师，以及患有严重精神疾病的儿童的个案工作者。 During my first few years as a teacher at Fenwick, I worked as a dog trainer as my ‘side hustle.’
你现在喜欢读什么书？
EP: I just finished reading 5天纪念：风暴肆虐的医院里的生与死 by Sheri Fink. 这本书是非虚构的，详细描述了卡特里娜飓风的后果，是我读过的最好的书之一。
在课堂之外你有什么兴趣爱好？
EP: 在课堂之外，我的兴趣涉及所有与狗有关的东西，自然和冒险。 我在一次一只尾巴的狗救援组织做志愿者，去全国不同的徒步旅行点旅行，希望今年夏天能获得跳伞的个人认证。
你在学生时代参加过哪些球队和/或俱乐部？
EP: 从2003年到2007年，我在足球买球的学生期间，我在体育方面很活跃，其他方面也不多。 I was a four-year runner for both the track and field and cross-country programs, a 4 year basketball player, and I played goalie my junior year for the soccer team. 我还提到了国家荣誉协会。
你在足球买球APP有哪些俱乐部/运动/活动？
EP: At Fenwick, I am co-director of the 盾局新生辅导计划 with Visteen女士 (though she deserves all of the credit). 我曾作为助理教练参与过越野赛、田径和篮球项目，但我已经放弃了这些职责，转而夜校攻读研究生。
足球买球APP学生的特点是什么？
EP: 当人们发现我是一名高中教师时，他们立即评论说教高中生一定很困难。 我很快就会纠正它们。 足球买球的学生是那种在走廊里和你打招呼，离开教室时说“谢谢”的人，他们是真正的好人，每天都提醒我们未来是有希望的。
你什么时候决定成为一名教师的？为什么选择这个领域？
EP: 其实我并没有决定要成为一名教师。 我的足球买球之路是独一无二的。 我在密苏里州的治疗师工作让我筋疲力尽，于是决定搬回芝加哥。 我买了一套公寓，打算安顿下来后找一份新的社会工作。 我在足球买球上学时，马夫先生是我的老师。 我父亲（他也在Fenwick工作）碰巧跟格鲁姆先生提到我要搬回芝加哥。 大约在同一时间，足球买球健康中心的一位老师在学年中期辞职了，而第二学期即将开始。 格鲁姆先生打电话给我，让我去面试。 后来，我被“临时聘用”，只在那学年剩下的时间里工作。 那是五年前的事了。
你觉得什么个人优点对你的教学特别有帮助？
EP: I think I inherited a small bit of 我父亲的 incredible story-telling ability. I utilize story telling frequently in my teaching as it helps demonstrate real world application of the content, generally peaks student interest, and makes the material more memorable. 这经常鼓励学生分享他们自己的故事，这不仅培养了应用技能，更重要的是建立了课堂上的联系。
今天的学生面临什么挑战？
EP: 分心是学生面临的最大挑战之一。 由于短信和社交媒体，信息的可访问性和极端的互联性以各种不同的方式为学生提供了大量的分心。
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